语文考试结束后,班内几乎所有人都因为错了课下注释而被要求罚抄。当我听到这个“噩耗”时,我觉得应该停止这次罚抄。是时候来一次谈判了!

跟老师用“谈判”似乎不大合适,但日常生活中确实会有这种情况。所以我现在所讲的题目是:《如何与他人谈判》。

人们发表自己的思想、感情给大家知道是要用文章和言语的。既然是需言语,首先要学会表达清楚,以此避免尴尬的处境。我最近正目睹了一次如此的谈判(该事件非“文学性过度改编”,请同学们不要对号入座):在某办公室内,一学生尝试和一老师谈论现今语文教学的弊端,却常常词不达意——其实还有两个客观原因,就是这个论点不好讲以及该老师概不同意。但若真能论述清楚,则即使仍有争辩,双方内心也都是真正妥协的。另外,我个人认为,论述应直白,就算是话中有话的“讽刺”,也要让对方听懂,这样方便谈判进程的推动。

刚刚那个事例中,那位老师态度强硬,实在没有办法;但若是其他话题,我认为还是要争取让对方能思考你的立场。但这里举一个极端的例子,你对着一个死掉的人大声喊道:你活过来!”自然是不可能的,就像你强迫别人接受你的想法一样。从这样来说,你可以思考对方的立场,研究从什么角度可以使对方一定程度上认可你,甚至可以以此达到“以其之矛攻其之盾”的效果,使对方对于当前问题不得不妥协。你的立场大概总是照顾到你的利益的罢?这样如“回合制”一般下去,自然可以将妥协的结果对你更有利。

对于刚刚这一点还有一个补充。假设一间屋子太暗,你主张开一个窗,大家不允许;但你突然主张要拆掉屋顶,大家肯定会调和一下,允许开窗。这样的方法也可以类比到谈判中来。

建立在这两点上,我认为接下来自己的观点,只要不前后矛盾,基本可以谈判成功了、我曾经设想过一个“乌托邦人际关系”,就是在现有的平等基础上消除类似“君君臣臣父父子子”的角色不平等,但这不符合目前的社会需要,所以绝不可能。既然有这样的角色关系,就肯定有人持着“我不要你觉得,我要我觉得”的态度,“不妥协”将会永远存在。因此我当时立刻放起了那个念头,又觉得这次考的确实差了点,老实罚抄了这个东西,并在上面写了一句话,也想分享给所有同学:“没有刺的蔷薇是没有的,但是不是蔷薇的刺有很多。”希望同学们在理性谈判时也能记住这点,

谢谢各位。

6 comments
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  • GOSEK1
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    这周的《读<鲁迅全集>小记》再断更一次

  • Miki_Sayaka
    Admin

    我怀疑你在嘚瑟

  • Miki_Sayaka
    Admin

    而且您宁愿自己发上一篇文章,也不在我们表决的议案上确认

  • Miki_Sayaka
    Admin

    还有“词不达意”我就觉得我有被冒犯到

  • GOSEK1
    Author
    Miki_Sayaka:
    而且您宁愿自己发上一篇文章,也不在我们表决的议案上确认

    好的我现在去看一下,昨天的时间只够我发一篇这个

  • GOSEK1
    Author
    Miki_Sayaka:
    我怀疑你在嘚瑟

    没什么好嘚瑟的。我自己清楚这篇文章我是随便写的,拿奖也没什么好骄傲的:拿奖,开心一下,但也不会作为我以后自夸可以引的资料;没拿奖也是不要紧的,我自己稿子不如别人,也服输。这篇文章我传到flog上只做记念用。如果还是不满意的话,我会删掉这篇文章,以维护flog不笔战的风气以及不破坏友情。我今后可能会写数十篇文章,一篇文章没什么大不了的。