我来啦!我来介绍人物啦!
人类阵营:
1.普通学生,一开始什么都不知道,但是会看见它扭曲的痕迹从而被影响,可能会被污染。
结局:正常毕业/意志不坚定被污染成为马/意志不坚定臣服于它变成乌鸦或蜥蜴/意志坚定被污染不成功被铠甲劈最后被吃。
2.普通老师。这个和普通学生差不多就不多说了不是重点。
3.卫生委员。牺牲率最高的工作,工作内容复杂且极其危险,很被它攻击的频率极高。一般由班级里最忠诚机敏镇定,勇敢而奉献的人担任。负责检查卫生,尽可能保护同学。它会通过不应该存在的污迹和文字,凭空出现的垃圾/变质的食物(以上影响轻);不该存在的垃圾桶(这个影响较重);然后就是在外出清扫的时候直接扭曲同学,包括增减人员(危险!影响大!)。这种时候如果卫生委员耐不住,焦虑不安,那就应该换人了。不过大多时候不会,毕竟就是因为这个他们才能当上卫生委员。该说是他们当上卫生委员之后,就要有随时被攻击随时牺牲的觉悟。他们一定要保持清醒的认知。
结局:正常毕业/被它污染后被班长或辅导员发现异常后被撤职/被它攻击后牺牲/被它攻击后靠锚逃脱加入督察部
从主角班里团委的日记来看,主角班里的卫生委员并没有死,而是之后加入了督察部,也给主角留下了线索。
4.班长。正直勇敢坚强负责的人,和卫生委员一样要面对极大的危险,肩负保护所有同学的重大责任,会时常接触到它留下的痕迹和文字,还要时时刻刻注意班里卫生委员和其他人的精神状态和自我认知程度,要时刻保证自己清醒且认知正确。其他方面不多说了和卫生委员很像。
5.团委。一般由班里最温柔,温和的孩子担任,工作基本是辅助辅导员安抚其他人的情绪。团委并不是它的首要目标,所以一开始并不知情。从主角班团委的日记看来也是这样。不过他最后好像知道了。
6.其他班委。也很重要,也参战,但没有卫生委员和班长那么危险。纪律委员需要一直能保持理智和镇静,文笔记录最流畅,外表看上去对别的事情不感兴趣(所以前任和新的纪律委员看起来都冷冰冰的),但是要默默记录下一切异常,被发现后会被攻击。所以主角班里的前任纪律委员大概率是,已经,牺牲了吧。体育委员要负责体育上课地点,会涉及到南北篮球场,以及它正在尝试扭曲的体育馆等地。这样来看体委必须要足够聪明坚强。其他的职位也都是有各自方式的,但是没详细说。
7.督察部。与它直接作战的人。其中的男同学有从孙校那里学习的“力量”,督察部主任有“勇气”,女同学有从李总计那里学习来的“仁慈”,这些力量会被用来化解它的攻击。备有“锚”,被打造成和银色方块一样的外形。利器!很重要的!能够驱散它的影响!除此以外他们还有很多直接攻击它的武力手段。督察部的同学的是直接暴露在极大的危险之中的,一开始校方是选拔像卫生委员一样的人,后来只要是受到攻击却依然坚定且逃脱的都会成为督察部的队员。他们的身份是保密的。对一切都保持冷漠的态度。这是唯一的办法。
8.辅导员。极其危险!所以可以申请三倍工资,负责联络,管理,安抚,保护学生以及处理异常。被班委完全信任的人。必须保持清醒和镇定。在一些关键的时候甚至比卫生委员还要危险,和督察部一样有很多直接攻击它的手段。
9.孙校。校内最最最重要的人,拥有强大的“力量”,曾重伤过它。一开始指挥战斗,但是违反了规则,所以功亏一篑,“青年也因此被惩戒”,青年(包括酒馆里坐在调酒师对面的)就是孙校长。他的惩戒就是失去记忆,虽然可能潜意识想帮助学校,但是他的帮助再起不了作用了。只是因为他造成的伤害,它至今依然惧怕着孙校,所以和“他”制定新的规则时把孙校排除在外,而且受到普通攻击的时候在孙校旁边一定不会被攻击。但是。它也只是惧怕。如果一切的结束发生了,也就是最终的战争爆发,求救孙校就没用了。
10.刘校。重要程度仅次于孙校的人。很多地方与青年相对的“老人”指的就是他。一开始担任副校长,在孙校退出战斗之后扛起了反抗的大旗,继续与它对决。他有“毅力”,这种毅力令它都惊讶不已。遇到最终战争的时候,要求助就应该找他了。
11.其他领导。在重大危机来袭之时会尽一切力量阻拦它。其中督察部主任有“勇气”,李团委总计有“仁慈”。但是很多领导都在战争中牺牲,李总计应该是也死了,从前任卫生委员留下的东西看来。她死后,被它从心底掏走了仁慈,所以它选择继续游戏。
12.校工部。负责维修,起初是精锐的帮助者,后来因为损失太过惨重而失望,放弃参战,但还是会被攻击。
中立阵营:
五号宿舍楼的舍管。双方公认的中立者,不会被攻击。自由提供帮助,给李学长等人提供过信息,但是有时也帮它(向他要5113的钥匙他肯定会给你)。
食堂提到的不多不知道算不算。综合来看食堂没有攻击它的打算,但是它还是会影响食堂,而且食堂外张贴的告示最后一条也是它写的。
“它”的阵营
1.它。从酒馆来看它其实是有实体的,但是一般实体不会出现。“若以化身被擒,亡也。”我记得这个是新的规则之一。
2.乌鸦和蜥蜴。这些一开始它就有,但是它也会通过污染师生开创造新的乌鸦和蜥蜴。意志不坚定的师生部分会臣服于它,也就是所谓“踏入永恒的国度”的方式。
3.有花色的六脚马。是它的伙伴,受污染严重的不坚定师生会变成马,去找“他”。看见马也会影响到自己的认知,看得越久影响越深。团委日记里团委有那么一瞬间以为班里有文艺委员,这也是看见了马带来的影响之一。不过还好他保持了镇定,所以影响不大,反应过来了。
4.猫和狗。惧怕它,是它的奴仆。有些猫狗会骗它,之后会被拔掉尾巴。所以是无害的。无尾巴的猫狗会预警它的攻击,虽然因为恐惧可能有时候不准。
5.铠甲。受到污染严重的意志坚定的师生不会变成马。这个时候“铠甲,就是刽子手。”铠甲会劈了他们然后他们应该会被吃掉。
这里我大致说一下我对结局的猜想。结尾新当上纪律委员的男孩应该就是主角。不然前任纪律委员留下的信他为什么看得到?信上面写的基本是身为纪律委员该做什么,明显是留给新纪律委员的。现在他已经什么都知道了。至于金红色(红金色?差不多)勋章的女孩子,就是一个人物的象征吧。所以这么看来酒馆里发生的事情是一切结束后的事情。那个时候孙校的记忆回来了,女孩也长大了,还有其他年轻人就是老人口中年轻但很可靠的孩子。“你说过,缺一不可。”可能是主角说的(好吧但这件事算不上重要)。像“学校里的事情给我上了一课”这一类话,是说明在学校的斗争已经结束了,而他们还在就说明赢了。扬帆起航,踏上新的旅途,老人新的情报,就说明世界上不止一个“它”一样的生物,他们,这个紧密团结的组织,要去与另一个“它”作战了吧。
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